◾ by jill Hottel

如果以“潜水员需要掌握的最重要的十项技能是什么？”为话题对100名休闲潜水员进行问卷调查，选择鱼类识别这项技能的人恐怕并不多。踢蹼技术、导航技术这类更受潜水员青睐，但也不要忽视鱼类识别这项技能——这是我作为教练最喜欢教授的技能，它能为你的水下旅程带来全新的体验。

间接提高你的技巧

2009年，我在墨西哥曼萨尼约成为了一名潜水专业人士。当时我的教练就建议我多去观察微小的事物。因此，我学会了尽可能靠近海底潜水，我必须靠近才能观察到我在寻找的东西——鳚鱼。想要做到这一点，需要掌握如何调整浮力和姿态，这样才不会下沉到底部礁石。鳚鱼是一种形状奇特但极其可爱的海底生物，它们在海底挖洞或栖息在珊瑚礁、岩石基底的裂缝中。你会发现它们从藏身的洞口探出头来，张嘴试图告诉你，你已经侵犯了它们的领地。他们像是会相互交流：“嘿！ 你听说前几天清洁站发生的事情了吗？”我常常会去靠近他们，几乎是保持在鼻子对鼻子的距离，向他们打招呼。有些鳚鱼的长度只有一英寸，但它们都充满了个性。

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鱼类识别还可以间接放缓你的速度。如果你的踢蹼速度过快会错过很多鱼类，不仅会因为速度过快而无法关注水下生物，还可能会因此扰乱水流，从而将它们驱赶至珊瑚礁深处或藏身之处。你的行进速度越慢，你能观察到的生物种类就越多。如果你是一名水下摄影师，这种技巧也会成为一种优势，让你的拍摄活动更从容。

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有助于培养敏锐的观察能力

鱼类识别并不是要你准确了解这些鱼，你只需要通过观察它们的结构和特征（即形状、颜色、纹理等），能够描述观察到的鱼类，并将这些信息有效地与他人进行分享，或是上岸后在海洋生物百科全书中找到它们。练习得越多，可以观察到的鱼类就越多，而这些都将成为识别鱼类的线索。例如，它是什么形状的？它的头部是否倾斜？它的嘴唇很大吗？是什么颜色的？它的行为举止如何？它是自由穿梭在海水中还是紧贴海底？

如果你有机会看到我的潜水日志，就会发现十分有趣，因为我会记录我观察到的鱼类。例如，黑色和棕褐色相间的鱼（双色雀鲷），“平躺着的、看起来像沙子的鱼”（孔雀鲆）或“银色的、背部红色的、凸出的黑色眼睛、三到四只为一组的”（金鳞鱼）。

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如果你知道在哪里进行观察总会有新的发现？

在苏格兰的Fife，有一个标语写着：“Tak tent o sma things”——翻译过来就是“留意那些微小的事物”。这也是我在开始潜水，并且达到一定深度以后一直念念不忘的一句话。“我在水下观察到了什么？有哪些生物是我不熟悉的？”在整个潜水过程中，我一直睁大眼睛，试着观察珊瑚礁内部——希望能够发现一些新鲜的事物。幸运的是，这从未让我失望过。

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几年前，我曾在一位潜水员的办公室内做客，当时他正在播放最近一次潜水旅行的录像。我深深地为之沉迷，询问有关这次旅行和潜水的事情。令我感到意外的是，他说他再也不会去这个地方潜水了，因为他什么也没有看到。“这里没有鲨鱼，没有海龟，什么都没有！”

大多数潜水员都喜欢观察顶级掠食者，或者观察海龟滑过珊瑚礁的一幕。但如果你因为没有看到鲨鱼或海龟就说没有什么可看的，那就太荒谬了。茫茫大海中，有无穷无尽的小型海洋生物可供观赏，而你只需要寻找它们即可。把注意力集中在这些微小的海洋生物，或许会让你发现一个崭新的世界。

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能够拓展你的社交圈

就像我们参加聚会时，往往都会首先识别出自己认识的人。当你潜至珊瑚礁附近时，开始识别“水下居民”。更妙的是，当你回到船上，另一个潜水员问你：“我刚才看到的那只吃珊瑚、拉屎的彩虹色鱼叫什么名字？”，此时你可能就会马上得出答案：“哦！听起来像是虹彩鹦嘴鱼。”这种既能马上说出答案，并且还能与其他潜水员进行分享的感觉很棒。更让人感到满意的是，熟悉于你在水下观察到的生物，可以让你和水下生物形成一种无形的纽带和联系，而这种日益加深的“友情”促使潜水员想要观察更多、了解更多，不断鼓励潜水员进行探索观察。

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探索永不停歇

海洋里的鱼类无穷无尽，你可能永远都无法认全它们。即使你在热带大西洋地区成为了一名鱼类专家，你也可以去世界的另一边，开始学习印度洋地区的鱼类。虽然世界各地的海洋生物分类方式大致是一样的，但你在不同的地方会遇到不同的物种，这意味着你将永远处于探索的旅程中。

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如何开始发展鱼类识别的技能呢？

鱼类识别是一种可以自学的技能——就从购买一本海洋生物百科全书开始。你也访问当地的珊瑚礁环境教育基金会，查看他们的各种学习资源，致力于建立属于你自己的鱼类识别知识体系。

当然，你还可以访问当地的潜店，报名参加SDI的海洋生态意识专长课程。该课程不仅涵盖了当地的鱼类识别，还会建立潜水员对海洋和淡水环境的理解，强调海洋面临的环境风险，并确定潜水员可以为保护海洋环境做出贡献的方式。

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